Unité de recherche du Service universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (SUPEA)

Axe développement de connaissance

Le premier axe : Comprendre le rôle des facteurs de résilience dans l’émergence et le maintien des difficultés de santé mentale durant l’enfance et l’adolescence. Pour ce faire, nous examinons non seulement des processus psychologiques (p.ex. relation parent-enfant, stress précoce, capacités de coping, contrôle cognitif, impulsivité) mais aussi le fonctionnement biologique (système nerveux central : EEG, IRM ; système nerveux autonome : variabilité cardiaque, alpha-amylase ; système neuroendocrinien : cortisol) à travers des approches holistiques et intégrative (p.ex., interviews cliniques, mesures auto-reportées, mise en situation, évaluations momentanées écologiques).

Pris dans l’ensemble, nos axes de recherche s’articulent autour du patient qui est au cœur de nos préoccupations et pour lequel nous œuvrons en collaborations avec les cliniciens du SUPEA.

En particulier, plusieurs groupes de recherche composent l’unité :

Groupe « Périnatalité et Petite Enfance : 0 à 5 ans »
Groupe « Psychose »  
Groupe « Développement et autonomisation de l’enfant et de l’adolescent»
Groupe « Suicidologie » 

Axe Pratique clinique

Le deuxième axe : Pratiques cliniques en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent basées sur les preuves (« evidence-based » en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent) a pour but, d’une part d'apporter une meilleure compréhension des processus thérapeutiques en jeu lors d’un traitement, et d’autre part l’amélioration des prises en charge et l’optimisation du travail thérapeutique. Par exemple, nous mesurons différents indicateurs de qualité (satisfaction, alliance, etc.) en lien avec les différents types de traitement proposés au SUPEA (hospitalier, centre de jour, ambulatoire, communautaire, de liaison).

Projets actuels : Départ, TCA, BART, ADO-Assip, Psy-young, Suivi métabolique (UPPC), Dysphorie de genre, Suicidalité.

Par ailleurs, nous mettons à disposition des outils qui permettent à améliorer la santé mentale, comme la cohérence cardiaque, par exemple. Si vous voulez en savoir plus sur cet outil, vous pouvez consulter notre page dédiée à la cohérence cardiaque.